第2842章
海汉当初划定这片区域安置东江镇军民其中也蕴含对这个群体进行集中监视以便于控制的意图。但时过境迁今时今日的东江县与北方大区治下其他区域早已无异东江子弟的个人发展也不再受到任何限制, 即便不选参军入伍这条路也同样可以离开东江县去往别的地方谋生。
不过在东江民众的心目中从军大概是跟成家生子一样的人生必由之路。几十年来东江子弟成年之后必须要在军中待上几年才会被认为真正成长为大人了。
期间白乐童也没忘了自己的职责还特地去东江县县立小学转了一圈了解学校的教学情况。他很快就发现这个小学与自己在登州城所见的学校非常相似, 有着浓厚的军校作风甚至相当一部分教师都有从军经历, 日常教学活动也都夹杂有军事相关内容。
白乐童随意询问了几名学生未来想要成为什么样的人这些脸上还泛着稚气的孩童给出的答案出奇地一致都是想要成为指挥千军万马的将军甚至还有人当场背诵了岳飞的满江红来表达自己的雄心壮志。所谓“壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血”稚嫩的童音中是东江子弟特有的铁血传承。
王汤姆、钱天敦还有如今掌管北方大区的陈一鑫这些本国著名将领都是孩童们所憧憬的榜样。这些出生在海汉双色旗下的学生可能没有读过四书五经但对于海汉军在辽东的战史却能如数家珍甚至很清楚数里之外的金州大营每个月的例行作训日是哪几天。
他们此时未必了解战争的真正面貌但都渴望着能像父辈、兄长那样早日从军入伍成为一名光荣的海汉士兵。至于其他的人生方向那都应该等到服完兵役之后再说。
白乐童很难评价这种教学风格所带来的影响是好是坏, 但毫无疑问这很契合本地的社会现状。也正是因为从小就受到这样的教育东江子弟的入伍率才会在北方大区位居前茅, 与登州城不相上下。
“我知道你可能会觉得这样的军事化教学会有些不妥但北方大区的情况跟南方不一样特别是在辽东这边汉人跟女真人的战争已经持续了好几十年没有人能回避由此造成的深远影响。每一个成年男丁都明白自己要随时做好应征入伍上战场的准备这不完全是学校教学的成果而是从他们出生的那一刻家人长辈就会向他们不断灌输这样的意识我们所做的就是教会他们为谁而战。”
陈平辽也意识到了白乐童可能对于这种教学方式不会感到满意很快便向他作出了解释。不过这样的解释在白乐童看来多少还是有些牵强。
白乐童应道：“学校应该承担的责任是教书育人为学生提供学习各种知识的平台而不是把他们塑造成战争机器。他们未来可以为国出力的方式很多不应该局限于从军这一条路。”
陈平辽笑道：“你说的没错但辽东跟别的地方不一样这里最需要的不是农夫、渔民或者矿工, 而是愿意为国献身, 守土戍边的军人。东江子弟有从军的传统并且从小就开始接受军事训练这样优秀的兵源别说在辽东就算放到全国来看也是属于稀缺资源。”
白乐童沉默不语他也不得不承认陈平辽所说的确是有些道理。
陈平辽继续说道：“如果真要停了这样的风气让东江子弟接受传统的教育模式你猜谁会第一个站出来反对？”
白乐童试图着应道：“国防部？”
陈平辽摇摇头道：“是本地民众。不让东江子弟接受这样的军事教育民众会缺乏安全感会认为官府不可靠。你如果不信可以随意走访民间调查一下民情。”
白乐童道：“如此说来那我国与满清签订停战协议东江民众也会觉得不妥了？”
“那倒也不至于。”陈平辽解释道：“但他们不认为停战协议就意味着战争结束只不过是用来休整备战的间歇而已。等其中一方准备得差不多了战事就会再度爆发。”
白乐童道：“你也是这么想？”
陈平辽面色平静地应道：“这是不是少数人的看法而是绝大多数人的共识。满清不打了是因为现阶段打不过我们连着输了十几年必须要停下来恢复元气。我们不打了是因为没办法消化更多的战果继续打下去意义不大。但这些都只是暂时的情况今后必定还会有变化如果其他手段无法解决我国与满清之间的矛盾那战争必然会再度爆发。”
白乐童叹道：“你这言论可要比令尊激进多了！”
陈平辽道：“在我父亲的位置上很多话是不能随便说出口的。他所说的每一个字都有可能会影响到辽东地区的局势。如果他把我刚才所说这些重复一遍那不知道多少人会借题发挥衍生出各种言论。”
陈平辽这言下之意陈一鑫对辽东局势走向的看法应该也是与他一致只是碍于身份不能公开表达而已。
白乐童倒也没法反驳陈平辽的说法以陈一鑫在辽东的声望他要是公开说出陈平辽的这番见解怕不是立刻就会被外界认为这是海汉准备再度宣战的信号。届时局势趋向紧张辽东这边正在开发建设之中的各种产业也不可避免会受到影响。
陈平辽继续说道：“对你们生活在南方太平环境的人来说安定是常态但你要明白对生活在辽东的人来说战争才是常态。战争不可怕可怕的是输掉战争要想一直赢下去最好的办法就是做好随时开战的准备。”
白乐童看着操场上如同军队一般秩序井然的学生方阵当下也不得不承认陈平辽所说的确是有些道理。如果没有可靠的武装力量镇守辽东边陲那大概也无法有效震慑满清让其长期遵守停战协定。
(本章完)