“？？？”跟三公子搞配合的程吉和程利霍然扭头一脸懵逼地看向自家三公子。
程处弼在唱出了第一句这才惊醒过来赶紧咬住嘴皮双手仍旧缓慢而又有力地拉动着。
作为一位优秀的专业级别旗手不为外物所扰很正常。
能够在嘈杂的喧闹声中唱响国歌升起国旗这就是一位优秀旗手的过硬素质。
好在自己及时地在帝国主义、封建主义的双重压迫下及时清醒过来让那面唐字大旗缓缓升空。
不需要说什么行注目礼此刻在那激昂的音乐声中。
所有人的目光都聚集在了那面开始飘扬起来的旗帜之上。
远处的李世民与两个儿子都愣愣地看着那面渐升渐高的旗帜耳朵边传来了一阵熟悉的音乐声。
听着那耳熟的《秦王破阵乐》看着那越升越高的旗帜没来由的。
令李世民遥想起了昔日意气风发大破敌军之后万军鼓舞欢呼旌旗烈烈的画面。
只可惜很快随着旗帜升到了旗杆的顶端之后音乐声也随之止歇。
这让李世民意有未尽地砸了砸嘴失笑出声来朝着李恪问道。
“有意思这小子又是升旗又是奏乐的这里边又是什么弯弯绕绕。”
“父亲处弼兄说这叫升旗仪式升我大唐之旗奏我大唐之曲。
不但可以激励人心长此以往反复还能够起到教化人心之功效。”
听到了李恪的解释李世民只是笑了笑没有说话因为这个时候程处弼将绳索捆扎好之后。
已然站到了讲台的最前沿。“请诸位就坐。”
一干师生们都纷纷再一次坐回了小马扎上对于方才的这种古怪仪式倍感好奇。
程处弼目光再次扫过那边李世民、李承乾、李恪也就是说李氏皇族的三位大佬都蹲在这里。
自己应该怎么做当然是乘着这个机会表一表忠心顺便拍拍马屁。
毕竟自己建立这所大学的初衷就是要将自己的毕生所学教给这些学生们。
第二个就是希望能够学习致用为国育材顺便利用自己头脑里边一个接一个的好宝贝。
让大唐意识到科学以及除了四书五经之外许多学科的重要性。
依托着大唐程氏大学的诸多学科争取提前一千四百多年达成科技强国的道路开创大唐以及华夏民族的美好未来。
心念电转之际程处弼也已然有了腹稿朗声喝道。
“诸位老师还有程氏大学的同学们你们好。”
程处弼嘹亮的播音腔开始回荡在这程氏大学足有足球场大小却只有不过两百师生的广场上。
“诸位学子从你们踏进校门在入学表格上填写下你们姓名的那一刻。
你们就已经成为了程氏大学的一份子。”
“或许你们不了解我为什么要在开学之际弄这么一个升旗仪式。”
“我可以告诉大家之所以要有升旗仪式这为的是让你们明白。”
“你们今天的平安宁静的生活来得有多么的不容易。
与生活和挣扎在朝代更迭之时的华夏相比起来现在的你们应该为自己能够生活在这个时代而感到骄傲与庆幸。”
让那些原本在低声议论的学子们都错愕地看向了程处弼。
是的他们的脑子都很是懵逼国家大事离他们还太远。
朝代更迭那也是历史跟我们这些一心求学的孩子有半个铜板的关系吗？
看着那大部份人那一张张错愕中带着不解的脸庞唯有像许大师那些上了年纪的老师才有所触动。
这让程处弼的脸色越地发显得严肃了起来。
“在你们之中兴许有些人想的是这些都是过去发生的事情已经属于是历史的一部份。”
“与平平安安的生活在如今的大唐朝的你们能有什么关系。”
“我要告诉你们不仅仅有关系而且关系很大。”
“前朝大厦将倾之际群雄逐鹿天下烽烟四起生灵涂碳整个山东河北之地几成赤地千里……”
程处弼那激情澎湃的动情嗓音还有伴随着他那犹如诗歌朗诵之时舞动的手势。
描绘出了一个前隋末期天下纷乱民不聊生的凄惨场面。
百姓们无以果腹颠沛游离不知道有多少无辜百姓冻饿之中毙于郊野。
大唐的建立平定了隋末之乱还天下以安泰让黎民得以耕作果腹。
兴悍勇之师守卫大唐疆域清除匪乱北征突厥西讨吐谷浑终有今日安宁昌盛之大唐。
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所有人都呆愣愣地看着站在高台之上口若悬河声音昂扬有力面容坚毅目光如电的程太常。
那慷慨激昂的语气有力挥动的手臂渐渐地让那些年轻的学生们觉得。
自己的心中仿佛有什么被这位年轻的校长点燃起来。
通过程处弼的描述让他们不禁回想到了自己父母曾经描绘的那个战乱的时代。
仿佛变成了一张张充满硝烟与荆棘的染血画卷在他们的眼前铺展开来。
“历朝历代许多仁人志士都有具有强列的忧国忧民思想以家国天下为已任前仆后继临危不屈……”
“正是无数英勇的将士才换来了我大唐今日之和平。而我等也才能够在此安然讲学传道授业……”
许大师想到了他年轻的时候长安城在隋末之际的动荡身边的同僚与友人们。
或是死于兵祸可是没于战乱之中甚至那时候的自己也是一日三惊惶恐不安。
不知道能不能活着看到第二天的朝阳升起……
胡博士业已经是红了眼眶他的经历还有他的年纪让他见得太多的生离死别。
但是令他最害怕的还是国家崩解天下无序的可怕现象好在自己与家人平安地熬了过来。
如今的大唐国内歌舞生平又有精锐大军守牧四方才有了今日幸福与安详的日子。