这波只能说是。
李二他看不懂但他大受震撼了。
这搁谁不得大受震撼一把简直不是一般震撼。
那按李盛的标准这大唐的文治得是什么水平？
嗯？
李二直接满脸问号了。
“不是公子。”
“那你说……这大唐的文治该怎么做？朕……正好赶上如今天下太平文治已经是一等一的发达了这还不够不成？”
李二觉得李盛这口气太离谱了。
这孩子别光有学识没有格局啊。不懂天下政务运行规律这怎么能托付大业？
不过李二这一声含怒发问李盛却是轻轻一笑摇了摇头。
“老李啊不是我看不上你。这格局呢终究还是小了一点……”
“真正合格的文治别的不说……这最起码举国百姓都该识字吧？”
……
李盛的最后一句话直接给李二整懵逼了。
全民识字这已经不是夸张的程度了这完全是……
这一刻李二只有一个感觉。
荒谬！
但是想想之前李盛曾经做过的一些东西比如印刷还有快速识字本……
嗯这些好东西当然很好但李二从来不觉得这些玩意能从本质上提高大唐的文教水平。
可是现在李盛这么一说。
在这个近乎荒谬的文治标准之下
李二回想起当初李盛的那些措施等等心中却感觉李盛说不定……真的有那种把握？
如果是这样那这个事就非常惊人了……
于是最终李二本想好好训示一番李盛但终于还是没有说什么。
长孙皇后见爷俩争执起来但却是争执的国事方向本来家庭不睦非好事但因为是这么个议题反而令人放心许多。
毕竟王者是不能白当的总得行使王者的职能。爷俩畅谈天下事这可是国将有大治的前奏。
男有分女有归起码前面一半有了不是？
长孙皇后面带微笑看李二气鼓鼓的要走人心中也不觉焦虑不过看向李盛还是是柔声说道
“老李这几天家里生意不错人是有些膨胀了你别在意。”
李盛嘿嘿一笑“老李这年纪差不多也是中年危机的年纪了正常理解啊。”
“不过孙姨你还别不信我还真能有办法让整个大唐所有人都能识字……”
长孙皇后本来也以为这是父子俩谈天说地瞎聊的事没想到李盛居然好像很认真。
这下长孙皇后也不由得好奇了。
“这却是要以何种手段？若是连这等事都能成这就是古今皆无的大功业啊！”
“嘿嘿……”
李盛一笑并不做更多解释。不过想了想还是回到了房间里取出一本小册子交给了长孙皇后。
“孙姨不妨看看这个自然便明了！”
……
却说李二回了宫中坐进了甘露殿。
本来呢今天开开心心去见孩子寻思节日没过上这仪式感咱得补一个不是。
结果没想到这孩子居然这么膨胀把自己这个作爹的给数落了一顿。
还格局差。
不是你父皇我都是九五之尊了咱这还格局不足请充值。
这是人话吗这小子也太膨胀了！
膨胀！
不像话！
但……
李盛所说的举国识字这看去无比荒谬但又如梦似幻的四个字却又着实让人心动。
有一说一李二虽然武功盖世横推无敌乃是凭军功登上的大位。
但李二也知道这神州乱世好几百年了。
若是自己不能将天下秩序重整起来将文治也推到极致那……
不能说一定但是再次天下大乱的风险依旧不会小。
知识与学识依旧把持在世家门阀垄断之下这帮人上则欺君专权下则盘剥无度但如何解决？
当年几乎吞噬西汉的赤眉军几十万大军之中几乎就没有人识字军令都是全靠口耳相传——
于是最后就被王莽联合世家读书人给篡夺了果实毕竟军事势力再大法统还是在人家手里啊。
正是为此李二如今才想出了科举这个办法。
但科举之后呢？……
世家大族拥有的教育资源依旧是寻常百姓难以想象的。
这也是为什么五姓七望这帮人至今都只是搞些阴间操作恶心人而没有真的弄出何进专权董卓进京撕裂天下之类的事情。
这一方面固然是因为自己对军队的掌握绝非这帮人可以染指但是另一方面……
又何尝不是因为这群人实际上归根结底并没有那么担心自己家族的阶级跌落。
即便有了科举除了一开始能挖掘一些贫寒人家的士子后续呢？
时日一长只怕这朝堂依旧是这帮人的天下。
李二越想越是忧虑。
如果李盛真的如自己所训斥的那样只是口嗨那么未来时间一长肯定就还是这么个剧本。
毕竟一般百姓家庭努力吃饱就已经是不容易的事情更不用说供养孩子读书了那基本就是不可能的事情。
而如今有了土豆和红薯这吃饭供养孩童就学这算是有了一定的物质基础。
但没有那个条件即便能脱产读书只怕也难有师资教导届时怕是识字的效率都会远低于世家大族的读书人。
这种情况……
当然李盛之前搞出了一本叫做“字典”的东西。
这玩意别说是李盛便是朝中所有文臣乃至世家大族那一边的大儒都是赞不绝口。
可只有这东西好像也不太够。
还缺少什么关键的东西……
李二反复思索半天越发确定这一点但究竟是什么呢……
苦思半天李二忽有所悟。
对于寒门之家乡间农户来说这读书明理之路上头等障碍其实应该是启蒙！
没有师长带着识字效率终究还是太慢即便有了字典怕也不知道如何使用！
这该怎么办……
李二终于想明白李盛的“举国皆识字”荒谬在哪里了。
没有这个师资能力怎么可能举国识字？你那什么去教？
不过想赢了李盛好像也并不值得激动……
便在此时长孙皇后端着一口宽体茶盅从殿旁走了过来……