> 儿时的情感是多么的美好美好得让再低沉的心绪都能在轻松的氛围中滋生出快乐来。
北山小学近儿要做校园美化活动于是发动所有学生都从家里带了花草。
秦渼儿从自家阳台选了盆紫罗兰和蝴蝶兰带到学校并在下午最后一节课时同师生一起栽种在进校门右手边的花台中最靠前的海棠树下。
那火红色的海棠树令秦渼儿很是喜欢以至于她在一篇写景的作文里超篇幅的对其进行了描写直接将试卷空白处都填满了也未尽兴。
这几日秦渼儿很是开心因为父亲送了两只钢笔给她：一支白底有红五角星花纹；一支宝蓝色的钢笔——只是笔帽是金色。
秦義天看着她很喜欢的样子宠溺的将她搂在怀里“这钢笔的笔尖可是黄金的哦你要好好珍藏。”
一边说着他还一边指着笔头再三叮嘱“用的时候得轻点别像平时写字那般用力。”
秦渼儿一听黄金两字就舍不得用躲在父亲的怀中幸福快乐的将之装回配套的精致的笔盒中而那高档的金丝绒笔盒外印着秦渼儿不认识的一串英文——此时的她根本不认识任何商标更不懂品牌。
接着她挣开秦義天的臂膀拿着白底红五角星花纹的钢笔将自己用蓝墨精调制的墨水灌入其中可秦義天却对他说：“买碳素墨水。”
秦渼儿很不解毕竟她平时见父亲都是用的蓝墨水。
……
第二日她带着那只新钢笔去上学了而坐在第三排的唐毅说借用。
秦渼儿想了想就将之递了过去——因为她用惯了手中的英雄钢笔那支笔同另一只软头笔是从表哥余建那里要来的——他去成都读五年制的粮食学校笔盒里的笔啊大尺子啊都被秦渼儿搜刮一通。
唐毅皮肤很白那会儿最喜欢穿着一套红色的运动装。
秦渼儿有些心疼的说：“下课你就要还我。”
唐毅点点头“好。”
转而秦渼儿回头认真听课做作业。
可当下课时她回头看到唐毅竟然把钢笔咬在嘴里使得银色的笔帽都有了印记心中不是滋味可又不好说些什么。
后来唐毅经常借她的那只钢笔而秦渼儿也欣然借给他。可就这样的小事却成为班里同学逗乐子的话题：喜欢！
何为喜欢呢？
秦渼儿不懂。在她的观念中应和善对待所有人——尽管因扮演的角色不同有时候得板着张脸收作业之类的事儿也让自己很反感。
可没办法。
多年后她想起让同学站起来挨手板心的小事儿都觉得当时自己是否太过荒唐更不知自己哪儿来的勇气？
这一年她不再让米刚同学去学校花园中找寻可以充当教鞭的小树枝而是用大扫把替代。以至于于老师对于本班大扫把消耗过快而感到头疼。
秦渼儿和北山小学原班同学的感情很深那得从三年级时说起。
当时语文老师董乐珍因车祸住院秦渼儿就站在了讲台上给同班同学上数学课并负责语文自习课的作业检查。
造成如此的原因是当年师资力量微薄有些老师还得兼任其他学校的老师。
就拿五大队李老师当时来北山小学当代课老师说吧有两天因农忙收谷子未来上课便有同学提议去五大队小学找李老师回来给大家上课。
午休后秦渼儿就同班干部一起带着全班同学离校跟随知晓李老师踪迹的同学的指引浩浩荡荡的踏上了巡师资之路。
当四十来人来到五大队李老师家外的公路便一眼望到金灿灿的一晒坝谷子来那种丰收的喜悦之情游荡在毒辣辣的太阳之下久久不散。
可李老师家没人而一位年近八旬的老人走了出来“家里没人去学校看看。”
于是秦渼儿叫上几位男生跟自己一起进了五大队学校并跑到五、六年级的教室外瞧了瞧依然无果。
当几人被五大队学校的老师发现时秦渼儿仰着头说：“我们找李老师。”
……
事儿就在五大队某位老师的诧异眼神中结束了。
秦渼儿那时有一个蓝色的长条形的电子表反正就几块钱的那种——班里很多同学都带手表仿佛那些年都流行一般而“上海牌”属于常见的类型。
“现在快到放学时间了我们所有人都先回学校吧。”赵超那对浓黑的眉毛在夕阳的余晖中格外的生动。
“嗯。回了学校再放学。大家书包都没背。”
“这么热的天我们从河里踏水回去。”
秦渼儿看了看公路旁的小河心道：这就是家公说的“一里四堰”概念中的某条支渠吗？
“一支渠下面没什么水上面有电站我们踩水回去也不危险。”男同学喜欢夏天游泳对当地的各种天气地理常识都了如指掌。
秦渼儿天生喜欢玩水脱了鞋子就带着女生从一支渠河里逆流而上的行走在有着青苔的河道中而男生们则主动当起了护花使者整齐有序且有战术的走在公路上给女生们保驾护航。
只见体育委员米刚带着几位个子较高的男生骑着自行车走在前方十几米的河沿旁随时注意着上游有没有大水冲下来。
出发前秦渼儿就安排好了每个班干部应该负责的事情——当然这都是男生班委的提议啦。
当天中午班委会所有人出谋划策后秦渼儿才走上讲台提议大家排着整齐有序的队伍走过菜市场及电影院及中心小学门口。
毕竟是上课时间得有组织有纪律。
更不引起家长担心。
他们自以为街坊四邻见排着整齐有序的“大队伍”会认为是去中心校参加活动的学生。
说起乡里的电影院那是秦渼儿觉得最宏伟的建筑且也是最有艺术文化气息的地方。
从幼儿园时六一儿童节全镇的少年儿童都会在这里举行盛大的文艺汇报演出能同时容纳数百人之多。
而秦渼儿就跟受邀参加联欢会的爷爷坐在偌大的电影院最正中的位置看穿着校服的大哥秦勇站在台上表演过节目。
这样的大型联欢会川剧是必备节目受邀参加的老人也最是喜欢。
只要川剧一开始不爱说话且老实巴交的老农民秦德云便会跟坐在一旁的秦渼儿讲为什么角儿要那么唱又为何走那样的步子旁边敲锣打鼓的人又要怎么踩点配合？
可秦渼儿根本不懂只觉得喜欢并坐得端端正正的陪在穿着蓝色长外套的爷爷身边听他点头拍扶手且分析着很是惬意和享受。
秦德云见她胆小怕事便跟小时候的她讲自己小时候如何变胆大的故事：因胆儿小他母亲大人便专门带着几岁的他去河坝里看砍人头当人头落地那脑袋并不会立马死去而是瞪大了眼珠子在地上蹦蹦跳跳的寻找“有缘人”。有次一个被砍落在河坝里的人头偏偏跟着秦德云跑了好久最后咬了几岁大的他的鞋子任其如何摆脱都于是无果。
如此秦德云被吓病了。
他母亲听人建议买了个干饼子去河坝里砍人头的地方沾着血浆回家给他吃。才让他从惊恐中醒过神胆儿变大了些。
当秦渼儿他们一行人正欢快的打道回府之际米刚骑着自行车慌忙的来到河边俯视河道中的一大群女生小声说：“班长你妈跟张校长他们来了。”
“要不要说你在这里？”赵超担忧的问道。
秦渼儿咬着下嘴皮点点头然后慌忙的从左手边低矮的河坝爬起来。“大家快点穿鞋子我们从前面的小桥去大路上集合。”
女生们都害怕挨批互相牵着爬上岸慌忙跟着秦渼儿的身影跑上马路。
当秦渼儿的身影从茂盛的泡桐树后出现之际眼尖的蒲秀便将她那辆紫色的凤凰牌自行车停了下来天雷地火般狂吼道：“你不带着大家在教室上自习还带着大家到处跑？在这农忙的时候还要大人操心吗？你有什么资格当班长？”
秦渼儿期盼的望向了蒲秀右手边的张校长想他搭救自己。
可是张校长却并未说话也黑着脸。
“李老师没来上课啊他让我安排的作业大家昨天就做完了。我们都互相检查过觉得没有问题。”
这时站在秦渼儿身后的同学们见她被批纷纷起哄。
“我们都自学到后面的课程了李老师都没来啊。”
“他是五大队五年级的班主任我们问好了才去找的他。”
“董老师出车祸后我们都是自学到时候期末考试考差了被家长骂哪个负责？”
……
秦渼儿不敢吭声低着头想着等会回家将要受的“刑”。
蒲秀可是在去重庆旅游了一圈回来就放过狠话：敢犯大错误便像“渣滓洞”中专门为刘胡兰做的“老虎凳”般找张家最小的表爷爷张铁匠也给秦渼儿做一把“老虎凳”来。
秦渼儿在幼儿园时便跟父亲去重庆游荡了番也听导游详细讲过那惩罚的细节于是做事都战战兢兢生怕某天“惩罚”会成为那恐怖的“极刑”。
蒲秀见她老实的低着头就对张校长和几位老师不停的道着歉“张老师不好意思我这就带她先回去了。”
秦渼儿低着头恨不得都要流出泪来磨磨蹭蹭的坐上了蒲秀的“凤凰”车的后座。
张校长点点头便开始清点人数……
夕阳的余晖中河道两旁粗大的泡桐树枝繁叶茂秦渼儿回头望着远处的同学们心里不是滋味。