冉汐和班主任老师的交谈结束后，她们之间自然而然的形成了隔阂。冉汐几乎从不与她对视、交谈，问她问题。虽如此，冉汐的语文成绩却一直很好，唯一不好的就是数学。无论满分是一百或120分，她都只能考60或70分
她的数学老师是一个很温柔的女性，但对冉汐却不怎么关心，虽然老师总说不会放弃任何一个学生，但其实重视的只有学习好的学生而已，这也让冉汐明白了一个道理在学校里成绩就是一切成绩的好坏是生存下去的条件。
上了初中代表走进了更激烈的竞争中，谁弱经不起炼狱的考验，谁就会被淘汰冉汐虽明白这一切，但真的沉浸在迷茫中无法自拔，就像被大雾笼罩，无论向哪里走也走不出去。她只能跟随着直觉的方向，尽量的使自己不会迷失。
学校的生活是很漫长，又似乎很短暂，转眼一个月已经过去了，冉汐将迎来第一次初中月考有些忐忑又有些兴奋
考试的时候根据学号不同，会去到不同的教室考。冉汐的学号是13，她会去到二楼的德育室。因为昶颍学习不好，学号靠后，所以留在了一楼，冉汐必须自己去了
当预备铃声打响，所有人都快速行动，去找自己的教室冉曦压制着自己紧张的心情，尽量保持平静，不让心脏病发作。当她随人群走进二楼，发现有很多教室。其他同学有的走进某个教室，有的走上三楼。但冉汐却看不到自己要找教室看着人潮消去，她有些着急，心想耽误了考试怎么办越想越急，甚至慌张失措，心里有些不太舒服
就在这时，一只手轻轻握住了她的手，温暖的，踏实的她猛的回头看见一张笑脸，“跟我走吧我15号，在同一个教室。”对方轻声说。因为教学楼内不允许说话。
冉汐毫不犹豫的跟着她走，因为她让她感觉到了温暖，安心
冉汐顺利的来到了教室，并找到了自己的座位，坐在座位上一看手表，原来还有时间，她更加安心了。于是回头四顾找刚才帮助她的人，对方与她隔两排的最后座位上。冉汐想“真是多亏了她我觉得我记得她好像叫林水诺，是第一小学毕业的。看上去人真不错，竟然愿意帮助我虽然我不了解她，虽然开学一个月了，但因为我所以对其他同学也只知道名字而已“铃铃”发卷铃声把冉汐从沉思中拉了回来。手中的笔快速飞扬，期待能有一个好成绩
考试结束后，所有人都期待着，冉汐也是但她没有流露出来。
终于等到班主任老师发成绩单了，一接到成绩单，有的人兴奋，有的难过，有的人遗憾班主任老师看着他们，任由他们讨论。而唯有冉曦没有和别人讨论，也没有什么表情，也没有人注意她。而实际她的内心此刻波澜涌动，不时滋味班级21名年级70名，对她来说是多么的糟糕，多么的差。她此刻的心情无以言表
一阵喧闹的讨论过后老师发言了，“首先告诉大家一个好消息，我们二班这次在所有班级中是成绩最好的”“哇”“但是同学们不要骄傲，这只是一次胜利，争取下一次期中考试时还拿第一。再来说说班级中同学们的成绩。第一名韩雅我们的班长真是厉害，班级第一年级第一，为她鼓掌吧这次考得好的同学当然也不要骄傲，考得差的同学也不要气馁，争取下一次取得更好的成绩”
冉汐虽然装出不在乎成绩的样子，但对韩雅有一丝忌妒，与她相比，她显得有些自卑不禁回想起那节班会课。
班会课上，老师问“今天我们要选一位班长，先问一下，谁当过班长在上小学的时候。”有两三个人举手了，其中就有韩雅。在其他人举手时，祎峰在下面小声的说“冉汐举手啊，你不也当过吗”可苒汐并没有举手，因为她曾经听说
在这个二班里有一伙同学，是曾经第一小学六年级二班的学生，而这个二班正是由现在的班主任带过来的。而她之所以会去教小学，是因为他的儿子在那个小学。而很巧的是韩雅也在那个班，那个时候她学习就很好，就是班长，和语文老师的关系更好，现在她自然而然还是班长，而且班干部肯定还会是老师带过来的学生。而这一节课只是走过场罢了。所以冉汐才没有举手。
越想越是觉得心烦呀，优秀的强者，而她只是一个自卑的弱者
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